Prevención y Cuidado
Lineamientos y orientaciones de Cuidado y Protección de las HHDSNJ
La promoción de una cultura del cuidado, el buen trato y la prevención del abuso se constituye en un eje central de la vida institucional, especialmente en contextos atravesados
por diversas manifestaciones de violencia que afectan los vínculos cotidianos. En este marco, la escuela está llamada a asumir un rol activo en la construcción de entornos
seguros, donde la dignidad de cada persona sea reconocida, respetada y protegida, particularmente la de niñas, niños, adolescentes y sujetos en situación de vulnerabilidad.
La cultura del cuidado implica un cambio de paradigma que trasciende acciones aisladas, promoviendo relaciones basadas en el respeto, la empatía, la escucha y la corresponsabilidad. El buen trato, en este sentido, no se limita a la ausencia de violencia, sino que supone la construcción intencional de vínculos saludables que favorezcan el desarrollo integral. A su vez, la prevención del abuso requiere una mirada integral y anticipatoria, que fortalezca la formación, la sensibilización y la generación de condiciones institucionales protectoras.
Enlaces de interés
En este proceso, la Comisión Local de Cuidado y Protección se constituye como un espacio clave para promover, acompañar y garantizar prácticas institucionales orientadas al cuidado
y la protección integral, articulando acciones de prevención, intervención y seguimiento con otros actores de la comunidad educativa. Del mismo modo, el Acuerdo Escolar de
Convivencia se presenta como una herramienta fundamental para establecer criterios compartidos que regulen la vida institucional, promoviendo el respeto, la participación y la
resolución pacífica de conflictos.
Desde la identidad dominicana, esta propuesta se enraíza en el Evangelio y en el legado de Madre Elmina, quien inspira una pedagogía del cuidado centrada en los más vulnerables.
De este modo, la cultura del cuidado se configura como una expresión concreta del carisma institucional, orientada a la construcción de comunidades educativas más justas, seguras y humanizantes.
Integrantes de la Comisión Local de Cuidado y Protección: Lic. Analía Enrico, Ps. Celina Ferreyra, Prof. Lorena Gerbaldo y Lic. Analía Ruggeri.
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