En el marco de la formación integral que brinda el Nivel Superior de nuestro colegio, durante estos últimos meses las estudiantes del Profesorado de Educación Primaria han participado de diversas salidas educativas. Estas experiencias buscan articular los marcos teóricos con la realidad cultural, histórica y científica de nuestra ciudad, enriqueciendo su futuro rol docente.
En el presente mes, las estudiantes de 1 ero y 2.do año de la carrera de Profesorado de Educación Primaria visitaron el Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE), donde conocieron el Archivo Pedagógico Cossettini. Este fue un acercamiento muy valioso al patrimonio educativo y cultural, que les permitió profundizar en la experiencia pedagógica de Olga y Leticia Cossettini a través de sus documentos y registros. Se trató de una vivencia que enriquece la formación docente, recuperando las huellas de quienes hicieron escuela y nos inspiran a seguir construyendo nuevas formas de enseñar y aprender.
Por su parte, las estudiantes de 3.er año de la carrera también visitaron el Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE). La actividad tuvo como propósito la obtención de herramientas y conocimientos para que las estudiantes puedan preparar su trabajo final o monografía en el marco de la asignatura Seminario de Investigación Educativa.
Desde este espacio curricular, se propicia la construcción del rol docente que demanda la sociedad del siglo XXI: un profesional investigador de su propia práctica y del contexto donde esta se realiza, reflexivo sobre sus acciones, estudioso e innovador para mejorar la realidad que lo interpela, y en continua formación para actuar contextualmente.
Asimismo, las estudiantes de 1.er y 3.er año visitaron el Teatro La Vigil para presenciar la obra «Las Hijas de Shakespeare». Esta propuesta, apta para todo público, invita a divertirse a través de las vidas de tres mujeres icónicas. Los textos clásicos dotados de humor sirvieron como trampolín para la reflexión y el disfrute compartido entre estudiantes y docentes.
Para complementar estas vivencias, realizaron una salida educativa muy significativa por su valor sensorial y de memoria rosarina en el Museo Estévez, donde recorrieron sus instalaciones mediante una visita guiada. Posteriormente, vivieron la experiencia inmersiva Estación Rosario 300 y culminaron la jornada en el espacio de esparcimiento Aura, en la costanera rosarina.
